Que hacer con la tecnologia en el aula; uso de la TIC para aprender y enseñar

QUE HACER CON LA TECNOLOGÍA EN EL AULA; USO DE LAS TIC PARA APRENDER Y ENSEÑAR

·         El docente es él quien crea las condiciones necesarias para que el alumno pueda aprender directamente frente a los diferentes estímulos del ambiente de aprendizaje; es decir el docente es quien deberá facilitar las herramientas que le permitan al alumno aprender como ahora las TIC que son una oportunidad para poder mejorar nuestra calidad educativa, ya que para muchos de los jóvenes que siguen ya es incierta la educación y por buenas razones el uso de la TIC no se han implementado de una buena forma para poder utilizarlas.

·         El autor Galvis, nos menciona que las TIC las han utilizado en tres formas diferentes dentro de los ambientes de aprendizajes que consisten en apoyar a la trasmisión de mensajes a los alumnos por medio de los sitios web y apoyando de igual manera por medio de juegos de actividades que les permitan a los alumnos crear sus propios conocimientos por medio del uso de las TIC.

·         Lo que pretenden las TIC es enseñar a los jóvenes a utilizarlas para su propio beneficio es decir que lo único que sabemos hoy en día que son peligrosas, pero no sabemos que las podemos utilizar para mejorar nuestra calidad educativa, y por consiguiente poder tener acceso a ellas para poder practicar y saber en realidad porque se crearon la TIC y por ultimo ejercitar es decir poner en práctica lo que se ha prendido de las mismas.

·         Sin embargo para que le profesor pueda mostrar a sus alumnos el buen uso de las TIC deberá primero familiarizarse con ellas aprender de ellas para después poder ponerlas en práctica, después podrá utilizarlas y así poder practicarlas para con sus alumnos aunque no lo hacen para que sus alumnos las puedan utilizar sus alumnos sino mas bien para que se le facilite a él su labor administrativa.

·         Una de las herramientas más utilizadas dentro de la tecnologías de la información y comunicación es el Power Point ya que le permite al docente proporcionar su información dentro de esta herramienta más fácilmente y el alumno le entiende mejor respecto a cualquier información aclarando que no solo es llenarlo de información sino de imágenes que nos permitan entender mejor dicha información.

modelo constructivista (comentariosobre la lectura)

EL MODELO CONSTRUCTIVISTA CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: APLICADO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE

 

Continuamos con el impacto que han tenido las nuevas  tecnologías en nuestra educación ya que este ha sido de gran importancia porque la mayoría se ha dado cuenta que tiene ventaja y desventajas, por ejemplo una de las ventajas seria la facilitación de información, y una de las desventajas es que no sabemos si realmente lo publicado es original ya que no nos damos a la tarea de analizar el contenido.

Sin embargo el constructivismo tiene gran relevancia en las TIC, ya que propone que el ambiente de aprendizaje se constructivo, queriendo decir  por este medio podemos construir de muchas maneras conocimientos que sean significativos, para nosotros y que nos va a permitir colaborar por ejemplo con nuestros compañeros de clase como lo hemos estado realizando en esta materia que es de gran importancia. Y nosotros como estudiantes tendremos la oportunidad de ampliar nuestro conocimiento con las herramientas que tenemos a la mano como son la nuevas tecnologías, y esto pues de alguna manera como bien mencionaba la lectura ya no va a ser tan tradicional la formación del alumnado sino será mas dinámico en todo sentido.

Por ejemplo cuando se nos presenta cierta información, nosotros tenemos la necesidad de construir nuestro propio conocimiento y estamos aquí incluyendo tanto las tecnologías como el constructivismo y de igual forma incluimos nuestras propias experiencias que nos estas nos van a guiar y así entender mejor el contenido, de algún artículo o libro.

Hablamos también de dos tipos de aprendizaje que es aprendizaje como proceso activo seria más bien la asimilación de la información, basada en nuestras experiencias y por consiguiente la búsqueda de nuestras soluciones, el otro es aprendizaje completo, autentico y real es cuando nosotros interactuamos con  el mundo y le damos cierto significado a esa experiencia que hayamos tenido y que posteriormente construimos nuevos conocimientos.

tarea: profe hector

ALFABETIZACIÓN DIGITAL: UNA MIRADA CRÍTICA

 

¿Qué ofrecen las nuevas tecnologías?

Una mejor calidad de vida de las personas, ya que al realizar una investigación nos va a permitir recorrer cada uno de los espacios que se encuentran en la nuevas TIC como lo es el internet, claro haciendo un buen uso de esta información.

Alfabetización digital: es la capacidad para comprender y utilizar las fuentes de información cuando se presentan a través del ordenador. Son acciones formativas que están dirigidas al desarrollo de nuestras habilidades tanto técnicas como sociales y éticas con relación al uso de las tecnologías de la información y comunicación.   

·         permite dominar las habilidades, conocimientos y actitudes

·         dominio de ideas, no de las teclas: comprendiéndolo así como reflexionar sobre algún artículo o texto y no nada más es el pegar y copiar que es muy común hoy en día.

Por otra parte la exclusión digital es conocer que uso debe hacerse de las herramientas que contienen las TIC (tecnologías de la información y conocimiento) que ocasionan una autonomía, trabajo en equipo a una cierta distancia, el generar conocimiento e integración social, resultando significativo para las personas en la vida cotidiana.

·         La exclusión social se centra en personas con discapacidad física, psíquica o sensorial: favoreciendo la situación de exclusión social, es decir, el poder integrarse a un grupo de personas en  la sociedad. Otro punto en el que se centra es en el fracaso escolar, donde los  jóvenes tienen dificultades escolares, podríamos decir que es la dificultad para asistir o la falta de recursos que nos permitan acceder a la tecnologías, el otro punto es la privación de la libertad, aquí son las persona que no pueden hacer uso de la tecnologías y quedan fuera del trabajo laboral.